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Colegio Rayenco Excelencia Académica
Normativa e Institucional

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Transparencia y Comunidad

Manuales y Normativa Oficial

Esta biblioteca enlaza las copias institucionales que actualmente están publicadas. Antes de reemplazar el sitio oficial, el equipo del colegio debe cargar aquí las versiones aprobadas más recientes de cada documento.
Convivencia Escolar

Reglamento Interno y de Convivencia Escolar (RICE)

Regula las relaciones, derechos, deberes, protocolos de convivencia escolar, medidas formativas y disciplinarias del establecimiento para garantizar un ambiente seguro y andragógico.

Académico

Reglamento de Evaluación y Promoción

Define los lineamientos sobre escalas de calificación, asistencia mínima, evaluaciones diferenciadas de alumnos PIE, exámenes finales y criterios oficiales de aprobación de nivel.

Planes de Apoyo

Plan de Apoyo a la Inclusión (PAI)

Documento estratégico enfocado en las medidas para favorecer la igualdad de oportunidades, eliminar barreras de aprendizaje e impulsar la inserción de personas con NEE en nuestras aulas.

Normativa General

Protocolo de Accidentes Escolares

Paso a paso ante un siniestro o lesión dentro de la sede o trayecto hacia el colegio. Establece la activación inmediata del Seguro Escolar Estatal y redes de urgencia.

Convivencia Escolar

Protocolo frente a Acoso y Maltrato

Marco de acción legal y preventivo ante sospechas o denuncias de maltrato físico, acoso psicológico, ciberacoso y discriminación arbitraria entre miembros de la comunidad escolar.

Convivencia Escolar

Plan de Gestión de Convivencia Escolar

Planificación anual de las actividades formativas, de prevención del bullying, talleres de resolución de conflictos, y fomento del compañerismo entre los alumnos de la institución.

Dudas de Convivencia

Preguntas Frecuentes sobre Normativas

De acuerdo con la normativa chilena de educación, el Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE) es una exigencia obligatoria para todos los establecimientos reconocidos oficialmente. Este busca promover la sana convivencia escolar, definir canales formales de comunicación, medidas preventivas y transparentar los procesos de resolución de conflictos dentro del colegio.
La regularización de estudios bajo la modalidad EPJA (Educación de Personas Jóvenes y Adultas) evalúa la promoción basándose en la aprobación de asignaturas de acuerdo al decreto curricular de nivelación. Además, la normativa exige un porcentaje mínimo de asistencia presencial a las aulas (80%), el cual puede ser ponderado técnicamente por la dirección académica en casos médicos o justificados en la bitácora escolar.
Es una adecuación evaluativa aplicada a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), ya sean de carácter transitorio o permanente, inscritos en el Programa PIE. A través de este recurso técnico, los profesionales adaptan los instrumentos pedagógicos (más tiempo en exámenes, formato simplificado, preguntas de alternativas) para que el alumno demuestre sus conocimientos en igualdad de condiciones.
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Matrícula
Sedes